漯河四高殷姜穎：匠心育人踐初心
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近日，在漯河市名班主任工作室成員基本功展示觀摩活動中，漯河市第四高級中學高二（4）班班主任、語文教師殷姜穎憑借扎實的專業素養與創新的育人思路，兩項案例獲評市級“推薦案例”。這份榮譽不僅是對她班級管理能力的高度認可，更是她多年來以黨員初心深耕教育、以匠心守護學生成長的生動寫照。
作為一名共產黨員，殷姜穎始終牢記“為黨育人、為國育才”的使命，積極將黨的教育方針轉化為具體教學實踐。2024年4月，她代表學校參加市級“講好中國故事 上好思政課程”思政金課展示活動，以生動鮮活的課例讓理論知識落地生根，充分展現了黨員教師的政治擔當。工作中，她以清正廉潔的作風堅守教育底線，成為學生、家長與同事心中名副其實的“可靠人”。
“殷老師不僅在學習上對孩子嚴格要求，還非常注重孩子的品德培養，把孩子交給她，我們家長特別放心。”一位學生家長這樣評價。
作為一名語文教師，殷姜穎是一位精益求精的“探索者”。為了讓語文課堂“活”起來，她深入鉆研備課，結合漯河四高“三步導學”高效課堂模式，巧妙運用多媒體技術創設情境，引導學生在互動中感受文學的魅力。針對不同學情的學生，她會量身定制個性化教學方案，所帶班級的語文成績始終穩居年級前列，多名學生在語文競賽中脫穎而出。同時，她積極投身教學研究，參與市、校級課題，以自身的專業成長為學生樹立了榜樣。
“殷老師的語文課特別有意思，讓我對語文產生了濃厚興趣。她就像我們的大姐姐一樣，總能理解我們的想法，給我們很多鼓勵和支持。”一名學生滿懷感激地說。
作為一名班主任，殷姜穎更是學生成長路上的“守護者”。她注重通過班級文化凝聚力量，借助“感恩教育”“勵志教育”主題班會以及體育藝術節等活動，打造積極向上的班集體，所帶班級多次被評為學校“優秀班集體”。面對學生的個性化需求，她堅持“一人一策”：對學習困難的學生耐心輔導并制定專屬計劃；對心理壓力大的學生細心開導、給予溫暖，用一次次談心、一遍遍鼓勵照亮學生前行的路。
“殷老師工作非常認真負責，她總是和我們一起探討教學中的問題，并毫無保留地分享自己的經驗。和她一起工作，我們的教學能力都提升了很多。”一位同事如此評價她。
在教育合力的過程中，殷姜穎的先鋒模范作用也十分突出。在語文教研組，她積極參與聽評課，與同事共享教學經驗；在班級管理中，她定期組織任課教師會議，聯動家長構建“家校共育”網絡，累計通過家訪、家長會等方式解決百余項家長訴求，讓教育凝聚起強大合力。
從思政課堂到班級管理，從教學研究到家校協作，殷姜穎以黨員的赤誠、教師的堅守，在平凡的崗位上書寫著不平凡的教育故事。
審核：趙明
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